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今天的语文课是三(二)班的王老师给我们上的,后面还坐了好多老师,我心里挺紧张的。 开始上课了,老师让我们写课题,第二十六课《剪枝的问》,老师提了一个问题:读读课题,读出你不明白什么?有的同学读了课题说:“我不明白是谁要剪枝?”有的同学说:“为什么要剪枝?”等等。 老师接着说:“我们身边有什么小能手吗?”同学们一下子热情起来,说谁谁是书写能手,朗诵能手,数学能手等等。 一节课很快就过去了,这次的语文课生动又有趣。 |
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今天的语文课是三(二)班的王老师给我们上的,后面还坐了好多老师,我心里挺紧张的。 开始上课了,老师让我们写课题,第二十六课《剪枝的问》,老师提了一个问题:读读课题,读出你不明白什么?有的同学读了课题说:“我不明白是谁要剪枝?”有的同学说:“为什么要剪枝?”等等。 老师接着说:“我们身边有什么小能手吗?”同学们一下子热情起来,说谁谁是书写能手,朗诵能手,数学能手等等。 一节课很快就过去了,这次的语文课生动又有趣。 |
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